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104.07.24超人班周報 Posted: 23 Jul 2015 10:01 AM PDT 學期接近尾聲了，小超人們以夏日同樂會為中班生活留下美好的回憶 上周我們手牽手一起去野餐 享受夏日大自然的美好 我們的野餐計畫從策畫到餐點設計與製作都是小超人們共同討論完成的 從孩子的分享討論中可以感受到他們的成長 大家為了共同的目標一起努力 合力完成 樣子雖然不是一百分 但都是我們自己親手完成的 意義非凡~ 大家一起分享這份完成的喜悅，體驗野餐的樂趣 欣賞同學的即興表演 愜意放鬆的休息 我們的夏日慶典在太陽公公的賞臉下，清涼又愉快的結束了 隨著主題和學期的結束也代表著小超人們即將要從中班晉升為愛柏園的大哥哥大姐姐了， 中班的最後一周，大家把握機會把教室整理的亮晶晶的， 大家一起努力把教室變整潔，希望未來使用的弟弟妹妹有個最亮麗乾淨的學習環境! 在此也感謝親愛的爸比媽咪在這學期對超人班的支持與配合 小超人愛你喔~

104/07/24蝴蝶班週報–成長的足跡 Posted: 23 Jul 2015 09:49 AM PDT 這是使用前 這是現在…您看得出孩子的不同嗎?! 從去年八月懵懂入學的小班,即將在八月份晉升為中班..孩子們真的長大了嗎?!有沒有變得更厲害呢?!老師特別設計了一系列的活動看看孩子們是否已經準備好了 畫出自己的臉譜—五官變精細了,多了眉毛及其他配件越畫越像人物了唷~~ 剪紙—不再只是將紙剪碎,沿著螺旋圖案剪出一條小蛇,變厲害囉! 數學概念–不僅能認識1-10還要依照順序排好,超讚!! 讀經大會考–背誦三字經,雖然我們背的不多,但是可以讀出並記下艱澀的經文已經很厲害囉!!頒獎…. 生活自理–可以摺衣服整理自己的衣物籃,家事好幫手!! 最近忙著大掃除,水桶裏的水一桶一桶的換,全是因為孩子們不放過櫃子裡的灰塵,把環境打掃得一塵不染,連阿姨都讚賞他們是一群勤勞的小螞蟻呢! 照片會說話~~這些都是孩子們成長的證據,大家都可以通過考驗,對自己也更有信心了唷!!恭喜挑戰成功!! 主題的最後兩週除了學科考試當然也有術科考試啦… 第一關-騎馬打仗 第二關-穿越迷宮 第三關-手腳並用 第四關–驚險獨木橋 第五關–屁股搖搖 第六關–高高在上 第七關-你丟我撿(因為都丟不進只好幫忙撿…XD) 第八關–手忙腳亂(之..同伴的體重很重要) 最後-魔王關卡–步步驚魂(是老師驚嚇程度破表…孩子各個都是大膽王) 雖然關卡有些難度,但小蝴蝶們不畏艱難,順利通過測驗,大家都成為體能小勇士了呢!掌聲鼓勵鼓勵…(灑花..轉圈圈…) 常有人說老師好厲害,小孩在學校都比較聽話,怎麼教的呀?!其實我們都沒在教~~我們只是觀察孩子的能力/提供孩子操作中學習/陪伴孩子解決問題,然後等待…..等待孩子自己成長!與您分享我們的小秘訣,陪伴孩子進入下一個學習的階段…一起加油吧!!

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1.中化集团召开"三严三实"专题教育工作视频交流会议
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1.中化集团发布2014年可持续发展报告

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1.蔡希有总裁会见意大利3V公司客人

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1.张伟副总裁会见凯雷集团客人

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104.07.10超人班周報 Posted: 10 Jul 2015 01:44 AM PDT 這禮拜因為三颱陸續而來，讓本是是炎熱的天氣不時會有陣雨 在我們外出時，孩子們看著地板未乾的水窟，有著不少好奇? 好奇著雨水從哪裡來的?乾掉的雨水又到哪去了? 有孩子說雨水就是神明的淚水、汗水、洗澡水…等 也有人說是雲滴下來的、還有人提出是太陽的汗水….等 透過老師的介紹和虎神的講解 孩子認識了原來雨是從雲降落下來的，而雲是由小水珠及冰晶形成的，當雲中的水珠達到一定質量以後就會下落至地表，這就是降雨， 而降落到地面的雨水也因受熱而蒸發變成水蒸氣， 藉由簡單的小實驗讓孩子看受熱蒸發的過程 從報紙上感受到水蒸氣的溼度 電鍋的水因熱能而蒸發掉了 氣體雖不易見，利用工具收集氣體(水蒸氣) 考考小朋友有什麼方法可以將流動的水抓在手上呢? 經過一個早上的思考，下午團討時就有孩子想到冰淇淋是用水做的 所以水變成冰就可以放在手上了(拍手) 延續活動透過小實驗讓孩子也認識水的三態， 而後我們將冰塊溶化後的水裝瓶放置室外持續觀察 孩子也發現到水位有逐漸減少，也用筆畫線作紀錄 我們用電鍋做了水的實驗，孩子神來一筆的表示可以將應用水蒸氣來做東西來吃，有經驗的孩子提出了蒸蛋 於是一起DIY可口蒸蛋為點心加菜~ 而水變成冰的過程，則是利用冰塊加鹽巴的急速冷凝原理來讓孩子體驗 而這也是讓孩子感到最興奮 材料分成兩袋:冰塊和鹽巴(裝成一袋或用罐裝)，多多(口味依個人喜好調整) 我們先以對照組來比較，有加鹽巴及沒加鹽巴的差異性 在一樣的時間下多多在袋中shake，有加鹽巴的那包多多(左圖)已成冰沙狀 原理簡單來說就是利用鹽巴的降溫作用，幫忙吸收熱能及降溫 讓孩子興奮的shake時間 最開心的品嘗時間，不過當天有孩子因為身體因素很惋惜的喝多多止渴，要趕快恢復健康，在家和爸媽一起搖出消暑冰沙喔! P.S還有冰淇淋的作法，可參考網路上的分享說明喔！ ———————————————————- *學期即將結束，請家長協助孩子帶回中班的學習檔案，聯絡簿中勾選已帶回的表示檔案夾 已交回在班上了，勾選未帶回的再請家長協助於下週五前帶來學校，謝謝❤️

104.07.10蝴蝶班週報~ Posted: 09 Jul 2015 11:45 PM PDT 木棧道上的除了腳踏車之外，孩子們都很喜歡玩球，所以，這一週我們就來玩球類運動吧!!從大到要用雙手才抱的住的大龍球，到很夯的樂樂棒球；從一個人的丟接，到一群人的遊戲。 看看這一週我們玩了什麼遊戲~~ 孩子們一進教室，就看到地板上有很多箭頭，直問老師：「這是什麼？要做什麼？」 就讓老師賣個關子吧!! 孩子們覺得箭頭很有趣，還會自己依著箭頭向走迷宮似的跟著走 其實應該猜的到，這些箭頭就是軌道~~ 車子要走在軌道上喔~~ 要玩大龍球之前，要先了解軌道路線，所以，呼拉圈當方向盤，跟著箭頭走，不要跑錯路也不可以超速~~會被開罰單喔!! 再來就可以把大龍球變成車子，沿著軌道走，嗯~~要控制大龍球可要專心喔~~ 不僅手要控制方向，眼睛也要看路，很忙ㄝ!!^_^ // 如果你覺得大龍球只能這樣玩，那就錯了~~ 可以一個人玩，當然也可以一群人玩囉~~其實，如果有看之前的週報，其實大龍球曾經出來跟大家見過面喔~~ 可以兩人一起搬運、也可以趴在球上面由老師抓住雙腳玩遊戲等等… 這次，季瑩老師要帶孩子們來玩之前沒試過的團體遊戲 大家手牽手，為成一個圓圈，用雙腳把球踢出去，不可以讓球滾出去圓圈外面喔~~ 如果不專心，讓球滾出去的話??….. 哇~~這是哪裡跑出來的妖怪ㄚ? (原來，是讓球跑出去的處罰~唱歌、做鬼臉或跳舞?) 大家都喜歡做鬼臉，蝴蝶班快變妖怪村啦!! 還可以變換隊形，剛剛是手牽手，現在是男生女生對抗賽~~ 在對抗賽之前，先練習丟接球，為等一下的遊戲作準備與暖身 因為，這可是超級大龍球呢~~~要用雙手用力接，才有辦法接住喔!! 看我大力士的厲害!! 不只要接，還要丟出去!! ㄚ~~這是我的球，不要搶!! 有了丟接練習之後，就可以進入對抗賽囉!! 男生一排，女生一排，想辦法把球(炸彈)踢或丟到對方的陣營哩，同時也要小心不要讓炸彈把自己炸掉了~~ 一群人跟一個人玩的差別，就是可以玩的很瘋、很High，連老師都感受到這份活力!! ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ 體驗過大龍球的遊戲之後，季瑩老師這次又帶了新的玩意兒要跟小朋友們分享~~ Eason看到馬上說，我知道!這是打棒球的!!(沒錯，這是樂樂棒~~從球棒到球都是軟質的，很適合小小孩玩!) 在指導過後，就可以開打囉!!^_^ 有人用力揮、有人秀氣揮! 不管怎麼揮?重點是….要打到球喔!!不是打杆子~~ 遊戲的同時，可以訓練孩子的專心度和手眼協調能力~~真是不錯的玩具!!(Vicky老師改天也來去敗一個~~嘻) ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~* 在丟接的過程中，需要用到手臂的力量與專注的注意力，如果一不小心，恍神了!! 好朋友可是接不到球的!! 最後不是你丟我接~~而是你丟我撿ㄚ!! 如果手沒有用力丟的話，就看到有人會自動縮短距離，變成你放我接了!!^_^ 可以發現，大部分的孩子，手臂肌肉力量欠缺~~ 為了訓練手部肌力，就先來練習丟球吧~~ 對著木板用力丟~~~先訓練肌力，再來練習準度!! 對準籃子~~預備!!開始~~ 再來進階版的，菜籃變身成球框~~ 看我們的跳投姿勢!!請叫我~林來蜂!! 每次遊戲結束後，老師就會將遊具放在木棧道，讓孩子在自由遊戲時間時，可以與好朋友再去體驗，老師有發現，有幾位孩子，在剛開始的投球，都投不太進去，但是並沒有放棄，反而是趁下課時間，繼續練習，讓老師好感動喔!! 沒錯，能力的養成也是需要反覆練習的~~讚喔!! ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~* 這一週的球類運動，讓孩子午覺都超級好睡呢!!(老師OS~~嘻!!計謀成功了^_^) 不止玩球，連吃的也是球!!(啊~~要吃球?! 不會吧~~) 剛好這週五吃飯糰，季瑩老師就帶著孩子一起做~~好吃又好玩的~~足球飯糰!! 先捏成一顆圓球 再把海苔撕碎，黏在飯糰球上面 再加上配菜，哇~~好吃又好玩的足球特餐~~完成了!! ~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~* 除了動態的遊戲活動，讓孩子鍛鍊體力，也要來點靜態活動，長長智慧~~ 季瑩老師展示了好多有趣的食物喔~~到底是要玩什麼呢?手上那一枚小小的東西又是什麼? 讓我們睜大眼睛，仔細瞧~~~原來是一枚硬幣!! 認識硬幣之後，接著~~老師讓每個孩子自己用數數的方式，拿取老師設定的數量 要拿對喔~~~所以，不可以多數，也不可以少數 拿好足量的硬幣後，再把硬幣排列整齊~~ 剛好5個一排，總共10枚硬幣 接著，就可以用丟球的方式，來決定可以用多少錢買到你要的商品? 丟到巧虎只要1塊錢就可以買東西囉~~真好~~ 老闆!!我要買薯條~~ 好的~~你丟到9，所以薯條一根9塊錢 老闆!!我要買貝殼，可以順便送我蛤蠣嗎? ㄝ~~你當我在賣菜喔!!這又不是蔥??*__* 大家都買到自己喜歡的食物了!!好開心~~ 我用5塊錢買到一隻螃蟹ㄝ~~外面可沒有這樣的行情喔!!

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