愛柏園幼兒園 | AboGarden

103.06.13. 世界班週報
103/06/13–綠豆綠豆快長大!
103.06.13~歡迎光臨海洋社區

103.06.13. 世界班週報

Posted: 13 Jun 2014 03:31 AM PDT

就是這天、就是這天，終於等到你拉~~~
千盼萬盼等的就是這一天，小叮噹我們來拉!!!

謝謝老天爺爺給我們一個豔陽高照卻又微風徐徐的一天，
我們肩並肩、手拉手，一同郊遊去！

快來、快來，團結力量大!
咦…動也不動…可能是不夠大…那…
放棄吧…XD 下一個~

這個這個，換這個~ 啊~~~ 水跑出來啦！！！

喂喂喂~ 我的好朋友在不在阿???

老師，快來~ 這裡有好大的水槍唷！

一二一二、一二一二，大家平日騎不夠，來到小叮噹繼續騎！

老師，這裡有好大的輪子唷~~~
哈哈，這不是輪子，這叫做"水車"唷！

當我們同在一起、在一起、在一起，當我們同在一起，其快樂無比~
原來小鴨也來小叮噹玩阿！

老師這個鼓好特別唷~ 咚咚咚咚咚！

草原上的鐵桶裝置藝術，真是讓我們大開眼界！

救命阿~~~ 我們來到株羅紀恐龍公圓了嗎?!
後面有霸王龍在追我們阿~~~
(其實老師覺得前面這23隻比後面那隻恐龍可怕…噓…哈！)

鏡中的世界~ 真真假假、假假真真！
老師好想搬一面右上角的鏡子回家阿(大家不要學老師自欺欺人阿~)…

老師~ 我們登上月球了！
嗯~ 非常好！到外太空都不用氧氣筒，你們果然是外星人，哈哈哈！

顛覆空間感的傾斜屋，完全擋不住孩子們的活力，
老師都已經頭昏眼花，孩子們依舊活跳跳！

玩了這麼多遊戲，有點累了…
獨樂樂不如眾樂樂，大家一起來分享餅乾吧！

跳格子、溜滑梯，樣樣玩、樣樣都不放過！

可愛的小羊跑出來了~~~ 大家不要嚇到牠了唷！

野戰阿兵哥，溫馨風車情~ 到處都有我們歡樂的足跡！

玩完雪屋就是我們的吃飯休憩時間囉~
(因零下四度C不適合相機生存…所以請爸爸媽媽們聽孩子們的"經驗談"吧！)
嗯~ 從照片中看來，早上大家玩的還不錯唷！
翊崴你夢到什麼?! 眉頭鎖這麼緊… 竣丞你夢到什麼?! 嘴巴張成這樣…

午休起來，" 日頭還赤豔豔 “~ 先玩點室內的科學遊戲吧！
有神奇的水波、鏡子魔術、空氣寶特瓶…

YA~~~ 玩水囉！！！
雖然玩水迷宮今天沒開放…但壓壓水柱，也讓我們HIGH翻天唷!
玩累了，就來曬個日光浴吧~

園區叔叔說我們可以到小游泳池去玩耶~ 呀呼！

隨著太陽西下… 歡樂的時光就要結束拉~
讓我們用勝利的手勢和燦爛的笑容~ 跟 " 小叮噹 " 說掰掰拉！

—————————世界班公告————————–

1. 愛柏園夏令營時間為6/30-7/18、7/29-7/31(為期三周半)，
7/21-7/25一週為暑假，八月夏令營停辦，請各位家長們特別注意時間唷！

2.關於畢業典禮的時間及流程通知單，已張貼在孩子們的連絡本上，
請家長們務必詳閱後簽署回條，謝謝~

103/06/13–綠豆綠豆快長大!

Posted: 13 Jun 2014 12:04 AM PDT

現在的天氣真的好熱喔~~這週和大家討論分享了消暑的方法

“水"是最多人說到的! “水"在我們的生活中真的佔了很重要的部份唷~~

如果沒有水我們就不能洗澡.刷牙.喝水…所以也討論到如何節約用水

例如用洗澡水沖馬桶.用洗米水澆花…

剛好我們這週要種綠豆且遇到下雨天,有人就提議"用雨水來種吧!"

全部的小朋友都拿著裝著綠豆的盒子到外面接雨水

滴…滴…滴…有耐心的等待與水滴進盒子裡

還製作了觀察紀錄喔…

每天上學都期待著來看綠豆長大了沒呢…

夏天最開心的就是玩水了!但是怎麼做才能不浪費水又能玩水呢?

哈哈哈!!用水槍來替大樹小草澆澆水,真的好好玩喔~~

熱熱悶悶的夏天來吃點清涼又退火的食物吧…

仙草凍要怎麼做呢?一起來聽聽講解吧!

先把仙草煮出味道再加進寒天,放置冷卻就完成囉!

嗯~~看起來真不錯(但素…不管放再久仙草凍都不會凝結..一直過份的軟Q最後只好喝仙草茶了..嗚..季瑩老師自我檢討中,有沒有人有秘方可以提供呀..)

角落時間
我在美勞做創作

在積木角一起做出大型動物園

滴管畫


數學角

比賽看誰做的飛機飛的比較遠

本週的活動有玩又有趣,下週來玩水球跟水槍畫吧~~還會有什麼意外的發展呢??我也不知道…下周見囉
緊急通知
孩子們擔心綠豆在學校兩天沒有喝水會死翹翹,所以週末讓孩子們帶綠豆寶寶回家,並帶回一張觀察紀錄表,請爸爸媽媽每天提醒孩子記錄下綠豆的生長情形,有人的綠豆寶寶要長葉子囉,歡迎上傳綠豆生長的照片跟大家分享唷~~綠豆與紀錄表請於下週一帶回,讓孩子們可以在角落時間繼續進行種植的觀察紀錄,謝謝!!

103.06.13~歡迎光臨海洋社區

Posted: 12 Jun 2014 10:53 PM PDT

繼上週孩子們認識了海邊的不同面向，才知道原來海邊有各種不同的面貌呢~~有的是濕地、也有沙岸和岩岸。這一週，我們從海邊走入海底，去瞧瞧海底世界的多彩多姿，住了哪些有趣的小生物~~歡迎光臨!!美麗的海底社區~^_^

從繪本裡去找尋海中有哪些生物?躲在哪裡?藉由孩子的小眼睛去觀察海中生物，並分享了非常多不同的生物，為了讓孩子易於學習，老師將海中的生物分成四類，魚、硬殼、軟體、哺乳類生物。

大致瞭解彼此之間的差異之後，老師就先以與孩子最親近的魚類介紹~~認識魚的構造，同時也看不同的魚有什麼不一樣?

再讓孩子們從書裡找尋~~小魚兒們的蹤跡!!要從魚的特點去找尋喔~~

讓孩子分享找到的魚，為什麼你覺得牠是魚?從分享的過程中，加深對魚構造的認識。

海馬也是魚類的一種喔~~因為牠有鰓可以呼吸，也有鰭喔!!
知識的學習不止於書本，有時實地觀察與體驗也是學習的一種~~所以，老師特地去買了一尾魚，讓孩子仔細觀察魚的構造!!

看到真正的魚，孩子們非常的雀躍，頻頻往前想要瞧個究竟!!

看看鰓在哪裡?魚鱗在哪裡?背鰭在哪裡?等等~~聚精會神的仔細觀察，深怕漏掉了!!

觀察過後，我們就來個實地體驗吧~~
利用小組討論的方式，讓孩子彼此討論小組要創作的魚的形式，並從討論的過程中找出魚的部位，互相協調與決定大家的工作。這對於中小班有些小小難度，因為要尊重與協調別人的意見是需要學習的!!

要決定魚的形狀，需要大家決定，不能僅由一人決定，怎麼辦呢?

決定好魚的形狀後，工作要如何分配?誰畫魚?

畫好之後，魚鱗要用畫的還是用貼的?這些都需要大家一起協調完成的!!
接下來，讓我們來欣賞每一組的作品~~

在這次的小組創作過程中，發現有堅持也有妥協!!有一位孩子發現他的意見跟大家不一樣時，有些難過，雖然最後還是沒有採用他的意見，但再做其他決定時，就有孩子主動說~讓他決定，那位孩子頓時笑顏開展，我相信在這次的活動中，孩子學到尊重與包容大家的意見!!

從書本找尋的過程中，孩子們發現比目魚躲在沙裡、小丑魚躲在海葵裡、海馬躲在海草中，哇!!每一種生物都有不同保護自己的方式~~

原來那是魚類的保護色與偽裝ㄚ~~

瑄竺老師還出了一道題目給孩子~~如果你是魚的話，你要怎麼把自己藏起來?

我要變成一棵樹、我要變成葉子、我要變成石頭，於是，大家開始在各個角落裡找尋可以變身的材料!!

到Play ground，想像這是一片大海，孩子們又該如何藏身呢?

妍蓁是一朵粉紅色的花、涵羽和芷嫻是小草、羽瑄和韞宸是葉子、芊語和宥廷和鄭昕是一棵小樹。
噓!!這是我們的秘密基地，躲好不要被發現了!!
竑程變身石頭、宸源利用環境的顏色保護自己、鈞麒是一隻躲在沙裡的比目魚!!好像在玩躲貓貓~~活動結束後，我們就來玩真的躲貓貓!!

小魚要在洞穴裡躲好喔~~才不會被鯊魚抓到!