愛柏園幼兒園 | AboGarden

104/09/11葉子班週報-我們的葉子好朋友
104.09.11大樹班週報~我的大樹朋友
104.9.11白雲週報-看誰在飛阿!

Posted: 11 Sep 2015 08:31 AM PDT

既然班名叫做葉子班怎麼能不去找找我們的葉子好朋友們??葉子可不是只有一種形狀一種顏色呢!讓我們出發尋找大自然在葉子上施的魔法!有了葉子我們也進行了一系列的葉子藝術創作,信手拈來皆是一幅幅宛如藝術家隨意揮灑的創作,真是太棒了(老王賣瓜XD)….一起看看我們這星期又在玩些什麼吧!?
走出發找葉子去,順便收集可以在美勞角使用的素材

咦??這顆樹的葉子有些奇怪耶??像小波(松鼠)的尾巴…摸起來好刺唷

這顆樹的葉子圓圓的,摸起來胖胖(厚厚)的,很舒服呢!

樹葉可不是只有綠色,看看樟樹的葉子有些已經變紅了呢!好漂亮唷…

經過白千層的樹下,發現剝落的樹皮一片片的,帶回去吧!!

孩子們都幫忙撿了好多了葉子,看看他們在角落的創作吧…

是不是很可愛呢…未來這些葉子會出現在葉子班的大樹中唷…歡迎家長來欣賞孩子的作品

趁著大家觀察過葉子記憶猶新,我們將印像中的葉子畫下來吧!!帶著粉筆到戶外空曠的地方,讓大家儘情的揮灑


大家都畫得很專心,粉筆是很好繪畫的素材,很容意畫出顏色可以增強孩子對於會畫的信心,不過因為會弄髒雙手,所以特別提醒孩子們在繪畫中布要摸臉且結束後要徹底清潔雙手
看看我們的大樹,葉子有大又小.孩子們連刺刺的感覺都畫出來了,還有人說在樹上畫了小鳥(嗯~~有點抽像…)真是太有想像力了呀!!

這星期我們跟好朋友一起玩了合作的遊戲,一起搬大球,控制呼啦圈的方向讓大球不會掉下來,還要合力搬上溜滑梯讓大球滾下,呼~~簡直是超級任務了

什麼??拿出繩子綁在一起??有人緊張的問,等一下會拆掉嗎?! (@ . @…啊不然ㄋㄟ….)別緊張!我們只是要玩兩人三腳的遊戲,一度擔心孩子們年紀小,會不會一直跌倒,但孩子們跌破了老師的眼鏡,幾乎沒有人跌倒,大家都順利的完成任務呢!真是太強啦!!

本周特別放送音樂律動及體能遊戲孩子們玩樂的情形

有沒有很羨慕現在的孩子呀~~天天都很好玩.天天都不無聊呢!!
活動預告
下週六(09/19)愛柏園親子動一動,地點於愛柏園對面中磊公司四樓羽球場(直接進入中磊公司搭電梯上四樓),歡迎大家來參加,要穿運動服!所以下週五體能遊戲大家穿方便活動的衣服到校即可謝謝!!

104.09.11大樹班週報~我的大樹朋友

Posted: 11 Sep 2015 12:06 AM PDT

第一個主題童樂會中，孩子們藉由團體遊戲，表達自己的想法、學習與他人互動、進而喜愛與同學遊戲；而在孩子們的學習環境中，自然界的一草一物都能讓孩子們學習的對象。
所以在第二個主題~我的大樹朋友，讓孩子從親近大自然之中去感受並分享大樹對我們的貢獻，而我們的班名也就如此而來，希望孩子們能像大樹一般茁壯並適時幫助他人。

所以，當孩子們聽到~~大樹~~聯想到甚麼呢?學習的旅程，就從孩子開始出發吧!!
連班上的大樹也是孩子們觀察的目標呢!!

各種零零總總與樹相關的名詞出現了!!有樹的結構、有躲藏在樹裡的動物、有樹的功用等等…，從聯想的過程中，可以發現，孩子們對於動物、遊戲似乎很感興趣。
於是，我們就先從~~大樹下躲貓貓，開始與大樹親近的第一步~~

愛柏園附近的自然資源非常的多，我們一起散步去找大樹吧!!
(下圖)老師!!太陽好大~~好熱喔~~~
(上圖)哇~~~這裡好涼喔!!有大樹ㄝ~~

我們先找找看有哪些與大樹相關的東西

每個人發揮尋寶的功力，到處找~~樹枝、樹葉、種子等等….

還有眼尖的小朋友發現木瓜樹~~

看我們收穫滿滿，撿了一籃子的樹枝，還發現地上有更多的樹枝，孩子們像發現寶藏一樣!!
讓我們將這些樹枝帶回教室，當作角落裡的"樹材"~~

除了這些資源外，孩子們還說要玩大樹躲貓貓，看誰最會躲?

躲好喔?不要被鬼抓到

找的到我們嗎?

雖然鬼沒抓到，但是老師的攝影機通通抓到了~~^_^

在這次的躲貓貓遊戲中，可以發現小男生膽大心細，找了很隱密的地方躲藏起來，真的很厲害，而小女生則以群聚為主，安全感比較重要喔!!

有了與大樹接觸之後，我們回到教室，孩子們說要把教室變成樹，還要有樹洞。甚至還到處找，哪裡有洞?(好像小老鼠喔~~^_^)
結果，有小朋友說~~可以把教室的門當成樹洞!!於是，我們的樹洞改造計畫開始囉~~~

孩子們與城堡老師一起共同討論，甚麼樣的素材適合作樹洞?
在大家一陣討論下，大家決定用牛皮紙來做樹洞，但是牛皮紙比較硬些，孩子們可以用點力喔~~

有人摺、有人搓、有人揉、還有人用腳踩!!

再不行，用撕的可以嗎?一個人沒辦法?兩個人一起幫忙可以嗎?

就這樣，大家使盡力氣與牛皮紙奮鬥~~~

經過孩子們摧殘的牛皮紙，由城堡老師協助孩子們貼出樹洞的雛形後，再請孩子協助刷上顏色。

看我們認真的表情~~

但除了樹洞之外，沒有其他的標示可以讓別人知道我們是大樹班，怎麼辦呢??
又是一個腦力激盪的問題出現了，藉著問題的發想，讓孩子們主動思考問題，並解決問題~~~
後來，就有孩子們分享，可以用撿來的樹材來拼出大樹班的字，這樣別人就知道了~~

於是，大家一起分工合作，你設計這個字，我設計這個樹的圖案。

結合我們的樹洞與班牌~歡迎來大樹班的樹洞教室與我們一起玩!!^_^

先前孩子已在角落哩，與城堡老師進行了一些相關課程，並將作品展示在教室中
 //embedr.flickr.com/assets/client-code.js
孩子與大樹的學習旅程正要開始，若家中也有相關的資源，歡迎孩子帶來學校與同學分享~~