到圖書館借書之後,孩子們開始了解閱讀的美好,也總能見孩子互相討論喜愛的書籍,或者找老師解惑。上週更利用圖文的方式,寫一封信邀請朋友,孩子們熱烈的反應,出乎老師意料,再加上孩子們在角落裡創作了童詩。
所以,當老師問孩子,如何讓大家也能愛上閱讀? 孩子們想到做一本書分享給愛柏園的弟弟妹妹們。於是,就開始了童詩童畫的創作……

大家討論之後,決定以先前在角落裡創作的童詩~收集東 收集西,為基底來進行插畫創作。
先分配工作,討論誰負責哪一頁的插畫創作~~
接下來,小小插畫家就開始動工囉~~

插畫創作的方向,以配合童詩為主,所以,有的做衣服、有的畫食物~~

有的畫軌道、有的畫車子

有人負責封面、有人負責內頁

就連風格也不一樣,有人用撕貼方式、有人用圖畫方式

蓋印、水彩、蠟筆、色鉛筆、不織布、皺紋紙,各種材料都出動了~~

加上城堡老師的指導,孩子們創作的 <童畫。童詩> 即將出版!!
雖然,現在尚未完成,但可以先讓大家~~先睹為快一部分的內容~~~
在欣賞孩子的作品之前,我們先到角落裡看看孩子們,這周玩些什麼?
原本預定的計畫,被午後的一陣暴雨打亂了~~
於是,孩子們就提早到大班教室適應未來的大班生活,



雖然,這一週沒有如願上到體能課,有點小失望。
不過沒關係~~先來欣賞孩子們的作品,也是不錯的選擇~~~

你喜歡收集什麼?

衣櫥收集衣服。時鐘收集數字

馬路收集車子。軌道收集火車

圖書館收集故事書。天空收集小鳥。海邊的天空收集海鷗

大樹收集毛毛蟲。月亮收集星星

我的肚子收集好吃的食物,所以,請叫我~大胃王!!

沒有留言:
張貼留言